FAQ

Bildung begleiten. Entwicklung ermöglichen. Zukunft gestalten.

Verlässliche Bildungs- und Lernbegleitung für Kinder, Jugendliche und Familien.

Häufige Fragen (FAQ)

Viele Eltern, Jugendliche, Ehrenamtliche und Kooperationspartner haben ähnliche Fragen zu unserer Arbeit.
Hier finden Sie Antworten zu Ablauf, Haltung und Rahmenbedingungen unserer Lern- und Bildungsbegleitung.
Sollte Ihre Frage hier nicht beantwortet werden, sprechen Sie uns gerne persönlich an.

Ist das eine klassische Nachhilfe?

Unsere Arbeit unterscheidet sich bewusst von klassischer Nachhilfe – im Ansatz und im Ziel.

Im Mittelpunkt steht bei uns nicht die reine kurzfristige Notenverbesserung, sondern die individuelle Lern- und Entwicklungsbegleitung von Kindern und Jugendlichen.

Wir begleiten:

  • kontinuierlich über längere Zeiträume,

  • ebenso aber auch gezielt in herausfordernden schulischen Phasen, z. B. bei:

    • gefährdeter Versetzung,

    • Nachprüfungen,

    • Prüfungsvorbereitung,

    • schulischen Übergängen.

Wir setzen dort an, wo Lernen ins Stocken geraten ist:

  • bei fehlender Lernstruktur,

  • bei Lernblockaden oder Schulängsten,

  • bei sprachlichen Hürden,

  • bei mangelndem Selbstvertrauen.

Dabei unterstützen wir nicht nur fachlich, sondern auch:

  • organisatorisch,

  • motivierend,

  • beziehungsorientiert.

Kurz gesagt:
Wir geben nicht nur fachliche Unterstützung, sondern Struktur, Orientierung, Motivation und Zeit zur Entwicklung.

Unsere Angebote richten sich an:

  • Kinder und Jugendliche mit schulischem Unterstützungsbedarf,

  • Schülerinnen und Schüler in Übergangsphasen,

  • Kinder mit sprachlichen Unsicherheiten,

  • Familien, die eine verlässliche pädagogische Begleitung wünschen.

Wir begleiten auch Kinder und Jugendliche mit besonderen Herausforderungen, z. B.:

  • ADHS,

  • Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS),

  • Dyskalkulie,

  • Lernblockaden oder Schulängsten,

  • sozialen oder emotionalen Auffälligkeiten,

  • beim Übergang von der Förderschule in die Regelschule.

Ja.
Wir begleiten Kinder und Jugendliche mit unterschiedlichen Lern- und Entwicklungsbesonderheiten.

Dabei ersetzen wir keine medizinische oder therapeutische Behandlung, arbeiten aber:

  • strukturbildend,

  • stabilisierend,

  • ressourcenorientiert
    und in enger Abstimmung mit dem Umfeld des Kindes.

In der Regel findet die Begleitung ein- bis zweimal pro Woche statt.
Der genaue Rhythmus wird individuell abgestimmt und orientiert sich:

  • am Bedarf des Kindes oder Jugendlichen,

  • an den vereinbarten Zielen,

  • an der aktuellen schulischen Situation.

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Die Begleitung erfolgt durch:

  • pädagogisch erfahrene Fachkräfte sowie

  • qualifizierte Mentorinnen und Mentoren.

Alle Beteiligten werden sorgfältig ausgewählt, angeleitet und begleitet und arbeiten nach unserem pädagogischen Verständnis in enger Abstimmung mit dem Verein.

Der Einstieg erfolgt immer über ein persönliches Gespräch.
Dabei klären wir gemeinsam:

  • den aktuellen Stand,

  • den Unterstützungsbedarf,

  • die Ziele,

  • den möglichen Ablauf,

  • die passende Angebotsform.

Erst danach entscheiden alle Beteiligten gemeinsam über eine Zusammenarbeit.

Grundsätzlich ja.
Der Einstieg ist nicht an feste Zeitpunkte gebunden und kann auch kurzfristig erfolgen – zum Beispiel bei:

  • akuten schulischen Schwierigkeiten,

  • Versetzungsgefährdung,

  • anstehenden Prüfungen oder Nachprüfungen.

  • Jedoch empfehlen wir, wenn Bedarf besteht, dies frühzeitig wie möglich anzumelden und mit uns Kontakt aufzunehmen. Erfahrungsgemäß sind wir mitten im Schuljahr bereits sehr gut ausgebucht und es wird somit schwieriger Betreungsplätzte zur Verfügung zu stellen.

Ja.
Im Rahmen unserer Lern-Ferien (Easter School, Summer School, Autumn School) bieten wir strukturierte Lernangebote in den Ferien an.

Diese dienen:

  • dem Aufholen von Lernrückständen,

  • der Vorbereitung auf das kommende Schuljahr,

  • der Stabilisierung von Lernroutinen.

Über das Kontaktformular oder per direkter Kontaktaufnahme.
Wir melden uns zeitnah zurück und vereinbaren ein erstes Gespräch.

Die Kosten richten sich nach Umfang, Dauer und Art der Begleitung.
Als gemeinnütziger Bildungs- und Erziehungsverein arbeiten wir sozialverträglich und transparent.

In einem persönlichen Gespräch klären wir gemeinsam:

  • welche Form der Begleitung sinnvoll ist,
  • welcher zeitliche Rahmen benötigt wird,
  • welche Kosten entstehen.

In einzelnen Projekten, Kooperationen oder Förderkontexten ist eine kostenfreie Teilnahme möglich.

Der zeitliche Umfang ist überschaubar.
In der Regel:

  • ein Termin pro Woche,

  • etwa 90 Minuten.

Der genaue Rahmen wird individuell abgestimmt.

Wichtig sind:

  • Zuverlässigkeit,

  • Interesse an Bildungs- und Sprachförderung,

  • Freude an der Arbeit mit Kindern oder Jugendlichen.

Pädagogische Vorkenntnisse sind hilfreich, aber keine Voraussetzung.

Ja.
Ehrenamtliche erhalten:

  • eine Einführung,

  • klare Rahmenbedingungen,

  • fachliche Begleitung,

  • feste Ansprechpersonen im Verein.

Bei offenen Fragen nehmen Sie gerne Kontakt mit uns auf.
Wir beraten persönlich, transparent und unverbindlich.

Fragen?

Lokal verankert, gesellschaftlich engagiert

Wir arbeiten in Hilden und im Kreis Mettmann. Unsere Haltung entsteht aus konkreter Praxis vor Ort und ist zugleich übertragbar auf andere Kontexte.

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